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Politik, Medien und Jugend, Fachbücher von Merle-Marie Kruse
Jugendlichen wird in der Öffentlichkeit wie in der Wissenschaft gerne Politikverdrossenheit und Desinteresse an politischen Themen unterstellt. Merle-Marie Kruse zeigt in ihrer Studie zu medienbezogenen Aushandlungen des Politischen dagegen auf, dass das den konkreten Sichtweisen junger Menschen nicht gerecht wird. Aus der Perspektive eines mediatisierten Alltags und eines erweiterten Politikverständnisses rekonstruiert sie anhand von Gruppendiskussionen, wie Jugendliche Politik begreifen, kommunikativ mit Bedeutung versehen und politische Identitäten aushandeln. Dabei zeigt ihre Analyse auch, welche Rolle populärkulturelle Medien für das Involvement mit Politischem spielen.
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Jugend und Politik in Deutschland, Fachbücher von Wolfgang MelzerDie Studie basiert auf repräsentativ erhobenen Befunden des ersten gesamtdeutschen Jugendsurveys nach der politischen Wende in der ehemaligen DDR im Herbst 1989. Dokumentiert werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den politischen Einstellungen, den Werte- und Zukunftsorientierungen und im Politikverhalten der Jugendlichen in Ost- und Westdeutschland im Prozess der Vereinigung. Die Untersuchung wurde mit 2750 Jugendlichen im Alter von 15 bis 24 Jahren, davon 1500 aus den alten und 1250 aus den neuen Bundesländern, Ende 1990/Anfang 1991 durchgeführt und bezieht sich auf alle Bereiche, die für die politische Kultur von Bedeutung sind. Es wird von einem lebensweltorientierten Konzept politischer Sozialisation der Jugendlichen ausgegangen, das in klassische Fragen wie Einstellungen zum politischen System, politische Partizipations- und Handlungsformen oder gesellschaftspolitische Einstellungen und Orientierungen mündet, diese aber vor dem Hintergrund biografischer Erfahrungen in Familie, Schule, Peers, Beruf etc. zu erklären versucht. Die Untersuchungsergebnisse werden auf der einen Seite vor der Folie der Unterschiede politischer Kultur in der ehemaligen DDR und der alten BRD erklärt, die eher Einstellungsunterschiede als Übereinstimmungen erwarten lassen. Auf der anderen Seite wird von globalen Entwicklungslinien der Jugend ausgegangen, die im Rahmen eines sozialökologischen Forschungskonzepts zu ermitteln versucht werden: Die systemischen Relationen der für den jugendlichen Lebenslauf relevanten Bereiche werden in Abhängigkeit vom Modernisierungsgrad der jeweiligen Gesellschaft begriffen. In dieser Perspektive lässt sich eine Angleichung in den Strukturen der Jugendphase in Ost und West als Ausdruck einer kulturovergreifenden, universellen Entwicklung von Jugend interpretieren.54,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Zukunft - Jugend - PolitikZukunft - Jugend - Politik , Wie gestalten junge Menschen (ihre) Zukunft angesichts gegenwärtiger Krisen, Umbrüche und Transformationen? Die Beiträge des Bandes beleuchten die vielschichtigen Problemkonstellationen und Möglichkeitsräume, mit denen Jugendliche heute konfrontiert sind - von Klimaprotesten über den Einfluss des digitalen Wandels bis hin zu Fragen der Migration sowie des gesellschaftlichen Rechtsrucks. Sie diskutieren, wie Jugendliche und Jugendbewegungen politische Prozesse prägen, werfen einen erziehungswissenschaftlichen Blick auf aktuelle Entwicklungen im Feld demokratischer Teilhabe und denken neu über Erziehung und Bildung angesichts einer unsicheren Zukunft nach. , Messgeräte & Anzeige > Innenausstattung , Erscheinungsjahr: 202412, Titel der Reihe: Bildungsforschung#24#, Redaktion: Gröschner, Caroline~Jergus, Kerstin~Schmidt, Melanie, Seitenzahl/Blattzahl: 330, Themenüberschrift: EDUCATION / Organizations & Institutions, Keyword: Bildung; Bildungsforschung; Bildungspolitik; Civic Education; Climate; Digital Media; Digitalität; Education; Educational Policy; Educational Research; Foresight; Future; Jugend; Jugendforschung; Klima; Nachhaltigkeit; Pedagogy; Politics; Politik; Politische Bildung; Protest; Pädagogik; Sustainability; Transformation; Youth; Youth Research; Zukunft; Zukunftsforschung, Fachschema: Jugend~Jugendliche~Jung~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Bildungssystem~Bildungswesen~Soziologie~Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik~Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Soziologie~Pädagogik: Theorie und Philosopie, Warengruppe: TB/Soziologie, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Blätteranzahl: 330 Blätter, Länge: 225, Breite: 148, Höhe: 22, Gewicht: 513, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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